¿Implican las altas capacidades intelectuales en el alumnado un control óptimo de sus Habilidades ejecutivas?

Conocer el conjunto de habilidades y capacidades incluidas en el conjunto de las funciones ejecutivas. Delimitar los modelos y las teorías neuropsicológicas que explican el funcionamiento de las funciones ejecutivas. Establecer las diferencias entre un alto nivel cognitivo y una alta habilidad ejecutiva. Dotar de pautas y herramientas sobre la problemática explicada para aplicarlas en …

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