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Imparte

Lorena García Boyero (Centro ITIPA)

Grupos

G3/G4

Descripción

En este taller es esencial la participación de uno de los progenitores, se pide que sea el mismo durante todo el desarrollo del taller o bien, que ambos progenitores vivan el taller con el niño pero se dividan la mitad de sesiones (de forma continuada, es decir, la primera mitad del curso un progenitor, la segunda mitad el otro).

Objetivos

  1. Objetivos generales:

-Mejorar la relación entre madres/padres e hijos/as.

-Disminuir los conflictos en el hogar.

  1. Objetivos específicos, para los padres:

– Aumentar la capacidad de regulación y autoregulación emocional.

-Aprender a utilizar recursos personales para la conexión emocional.

-Desarrollar la afectividad y la empatía.

-Mejorar la seguridad como madre/padre.

  1. Objetivos específicos para los niños:

-Mejorar la capacidad de comunicación emocional (tanto en expresión emocional como en intensidad emocional).

– Aprender a regularse con la figura materna/paterna y, su propia autoregulación.

– Desarrollar recursos para la escucha activa.

Lo esencial del taller es la conexión emocional con los niños, aunque en algunos momentos las actividades se realizarán con todo el grupo o bien con equipos escogidos dependiendo de la actividad. Para esto, es crucial recordar que los padres tienen que acudir con una actitud colaboradora y flexible, ya que como niños en grupo habrá rentes momentos emocionales donde se deberá respetar el ritmo emocional de

cada participante.

Se pide que previa a la realización del taller, si estamos realizando algún tipo de trabajo psicoterapéutico se informe a la monitora para no interferir con el proceso que se esté realizando. También es esencial informar de situaciones problemáticas en el hogar como separaciones o divorcios, duelos familiares o enfermedades de otros miembros de la familia.

Durante el trabajo, madre/padre-hijo/hija compartirán una carpeta conjunta con los aprendizajes realizados en cada sesión. Finalmente, se propondrá un álbum conjunto con la historia de vida de ambos.

No podrán asistir alumnos que no estén acompañados por su padre o madre.

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