Raquel Capitán Osuna nos ha regalado una ponencia maravillosa empezando por los procesos cognitivos operativos para ofrecernos perspectivas que mejoren la motivación en el aula y herramientas para saber qué hacer cuando se acaban los recursos con el alumnado de Altas Capacidades. Pasando por en condicionamiento operante, aspectos como el efecto pigmalion o los patrones de apego fueron abordados como recursos a aplicar en el aula. Trabajar el autoconcepto en clase desde la curiosidad y flexibilidad, la humildad, la empatía, la cercanía afectiva, habilidades de comunicación o potenciar la autoestima fueron tocados y nos dejó a todos un poco más cerca para poder ayudar a este tipo de alumnado.
