Funciones ejecutivas en niños y adolescentes con altas capacidades intelectuales. ¿Cómo formulan metas y planifican procesos y estrategias?

· Conocer el conjunto de habilidades y capacidades incluidas en el conjunto de las funciones ejecutivas.

· Delimitar los modelos y las teorías neuropsicológicas que explican el funcionamiento de las funciones ejecutivas.

· Establecer las diferencias entre un alto nivel cognitivo y una alta habilidad ejecutiva.